Lezingen

Gekkenwerk

En wat zitten we hier in deze zaal van de Flint toch allemaal lekker volwassen te zijn, terwijl ons kindzijn, bij de een wat dieper dan bij de ander, nog in ons verstopt zit. Het kind dat alleen maar tot rust te krijgen was met borst, fles, duim of speentje. Ja, ons leven begint bij de mond: de orale fase. En als die veiligheid ‘mis’ loopt, blijf je levenslang verlangen naar, lees: afhankelijk van, die allereerste oplossingsmethode: borst, fles, duim of speentje, alleen dan in een ander, volwassen, jasje, en dan heet het: alcohol, roken, snoepen, nog steeds duimen of de gekste dingen in je mond duwen. Voor je het weet, ben je slaaf van je ingesleten neurale paden.

Ziedaar je paro, cariës, palatum carcinomen, uitwaaierende bovenfront of gefractureerde
elementen. En daar helpt verbeterde mondhygiëne ècht niet tegen. Je moet niet enkel gevolgen behandelen, maar ook de oorzaken, want alles wat je niet oplost, blijft. Je werkt niet aan mensen, maar met mensen, en die hebben wel eens wat.

Het heden maakt mogelijk dat mensen doen zoals ze doen, het verleden maakt begrijpelijk dat mensen doen zoals ze doen. Wat je ziet is de classificatie, wat je niet ziet is de diagnose, en daar kom je zonder 3-sporen-anamnese nooit achter.

Door prof. dr. Eelco Hakman.

Beloning, gewoonte en verlies van controle: verslaving begrijpen in de spreekkamer en de behandelstoel

Verslaving is geen kwestie van willen of doorzettingsvermogen, maar een aandoening van de hersenen. In deze lezing word je meegenomen in de neurobiologie die eraan ten grondslag ligt: hoe middelen zoals alcohol, nicotine, opioïden en stimulantia ingrijpen op het beloningssysteem, hoe herhaald gebruik leidt tot blijvende veranderingen in motivatie, gewoontevorming en zelfcontrole, en waarom terugval eerder regel dan uitzondering is. Vervolgens leggen we de verbinding naar jouw eigen praktijk.

Als mondhygiënist zie je de gevolgen van verslaving vaak vroeg en van dichtbij: van tandbederf, droge mond en tandvleesaandoeningen tot de sporen van roken, alcohol en drugsgebruik. We laten zien hoe de onderliggende neurobiologie zich vertaalt naar wat je in de mond en in het gedrag van je cliënten waarneemt, en hoe dit inzicht kan helpen om verslaving te herkennen, er op een niet-oordelende manier over in gesprek te gaan en gericht door te verwijzen.

Leerdoelen
Na deze lezing:
• Inzicht in de (neurobiologische) oorzaken van het ontstaan en ontwikkeling van een verslaving
• Inzicht in hoe daaraan de klinische gevolgen van verslaving zijn te relateren.
• Hoe deze kennis is in te zetten in het dagelijkse contact met je cliënten.

Gegeven door drs. Maarten Belgers

Praktische inzichten uit de behandelkamer

Verslaving en mondgezondheid zijn thema’s waar de tandartsen bij CBT Jellinek dagelijks mee te maken hebben. Tijdens de lezing wordt onder andere ingegaan op vragen als: welke ‘red flags’ zijn zichtbaar in de mond? Hoe maak je middelengebruik bespreekbaar in de behandelstoel? En wat kun je doen aan de mondhygiëne bij iemand met een verslavingsproblematiek?
Aan de hand van diverse praktijkvoorbeelden worden deze onderwerpen besproken en vertaald naar concrete handvatten voor de dagelijkse praktijk.

Gegeven door Evelien Hoedemaker

In gesprek over veranderen: motiverende gespreksvoering bij verslaving en mondgezondheid

Leerdoelen
Na deze interactieve sessie:
1. Beschrijven deelnemers de kernprincipes (Spirit) van Motiverende Gespreksvoering en kunnen zij deze koppelen aan gesprekken over verslaving, roken en mondgezondheid in de mondhygiënepraktijk.
2. Herkennen deelnemers verandertaal en behoudtaal bij patiënten met verslavings- of rookgedrag en kunnen zij met behulp van MI-basisvaardigheden (open vragen, reflecties, samenvattingen, informatie en advies) hierop aansluiten.
3. Kunnen deelnemers met praktische MI-technieken verandertaal ontlokken en versterken,
zodat zij patiënten motiverend kunnen begeleiden naar gezonder gedrag rond roken, middelengebruik en mondzorg.

Gegeven door Jannet de Jonge